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安徽新華學院2025年普通專升本專業(yè)實踐綜合課程考試大綱

2025/04/30 08:53:40
來源:安徽新華學院招生網(wǎng)

一、考試目標與要求

《專業(yè)實踐綜合》課程考試旨在考核學生對環(huán)境設計專業(yè)知識的掌握和運用能力,主要包括對客觀物象的形體結(jié)構(gòu)準確描繪的能力,對室內(nèi)空間的造型元素有效運用表達能力,依據(jù)人體尺度進行室內(nèi)空間布局的能力,運用室內(nèi)環(huán)境中的內(nèi)含物進行室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設計及表現(xiàn)的能力等。

參照教材《室內(nèi)設計原理》(宗彥,周嫵怡,王爽編寫,安徽美術(shù)出版社,2018年1月第1版),確定該科目專升本招生考試的考核目標與要求。

二、考試范圍與要求

專業(yè)實踐綜合是對環(huán)境設計中的設計方法、技術(shù)要點的概況與總結(jié),其核心內(nèi)容是室內(nèi)環(huán)境設計的基本原理及其系統(tǒng)方法。本課程考試大綱立足于基本原理和方法,同時注重考查考生的實際應用能力和運用原理解決設計問題的能力。

通過測試考察學生的室內(nèi)設計的理論基礎,室內(nèi)設計的基本概念,室內(nèi)設計的演化發(fā)展過程,室內(nèi)設計中的主要設計原則,運用室內(nèi)空間造型元素的能力和運用所學對家居空間中的界面進行局部裝飾的綜合設計能力。

(一)室內(nèi)設計的概述

本部分主要介紹了室內(nèi)設計的基本概念;室內(nèi)設計的內(nèi)容、分類和原則;室內(nèi)設計的發(fā)展;室內(nèi)設計的方法與程序;室內(nèi)裝修、裝飾、裝潢、布置的區(qū)別。

考核知識點:理解室內(nèi)設計的基本含義;了解室內(nèi)設計與建筑設計的聯(lián)系與區(qū)別;掌握室內(nèi)設計的內(nèi)容和設計分類;掌握室內(nèi)設計的原則;了解各歷史時期室內(nèi)設計的特征;掌握室內(nèi)設計的主要程序步驟。    

(二)室內(nèi)設計風格和流派

本部分主要介紹了新現(xiàn)代主義、極少主義、高技派、后現(xiàn)代主義、解構(gòu)主義和綠色設計產(chǎn)生的原因和背景,闡述了各流派主要的設計主張,代表設計師和作品等。

考核知識點:掌握各流派的主要設計主張和代表性作品。

(三)室內(nèi)設計的空間組織和界面處理

本部分主要包括室內(nèi)空間組織,室內(nèi)界面處理,界面設計中的造型原則,界面設計的形式法則等。

    考核知識點:掌握室內(nèi)空間的概念、特性與功能,室內(nèi)空間的構(gòu)成要素與限定,室內(nèi)空間形象的構(gòu)圖與塑造,室內(nèi)空間序列的設計手法,室內(nèi)各類界面的設計要點,界面設計中的造型原則和形式法則等。

(四)室內(nèi)裝飾材料與裝飾構(gòu)造

本部分主要闡述了室內(nèi)裝飾材料,室內(nèi)裝飾構(gòu)造,裝飾預算主要內(nèi)容等。

考核知識點:掌握木材的主要類型及內(nèi)容,玻璃的分類,織物的概念,常用的金屬材料等;掌握室內(nèi)天棚的分類及常見材料;了解室內(nèi)裝飾預算的主要內(nèi)容。

(五)生態(tài)室內(nèi)環(huán)境的設計

本部分主要闡述了生態(tài)室內(nèi)環(huán)境的特征,生態(tài)室內(nèi)環(huán)境的設計內(nèi)容,生態(tài)室內(nèi)環(huán)境的設計原則與方法等。

考核知識點:掌握生態(tài)室內(nèi)環(huán)境的特征,掌握室內(nèi)照明設計的原則,了解影響生態(tài)室內(nèi)環(huán)境的相關(guān)因素,掌握生態(tài)室內(nèi)環(huán)境設計的原則,掌握生態(tài)室內(nèi)環(huán)境設計的方法。

(六)室內(nèi)設計包含的其他要素

本部分介紹了幾種室內(nèi)環(huán)境中的常見內(nèi)含物,對它們的主要類型、發(fā)展過程、設計布局方法等進行了詳細的講述。

考核知識點:了解室內(nèi)家具的演變與發(fā)展,掌握室內(nèi)家具的不同分類方法,掌握室內(nèi)陳設的幾個主要類型,掌握室內(nèi)陳設的布置原則,掌握室內(nèi)綠化的作用,了解室內(nèi)綠化植物的種類與選擇,掌握室內(nèi)標識的特點,掌握室內(nèi)標志的設計原則,掌握室內(nèi)色彩設計的原則與方法。

三、補充說明

1.考試形式:筆試,閉卷

2.試卷總分:150 分

3.題目類型:一般包括填空題、選擇題、簡答題、論述題、技法題等。


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